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如何让心中的这盏灯照亮自己、照亮他人、照亮

2020-04-07 22:30栏目:古典文学
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“童年的时候,我和别的孩子有点不一样,我的大脑中总有一种当代人所认为的高大上的东西。我想走出去看一看,看看远方的世界。除了生存的环境之外,看看远方到底有什么。”近日,在人民文学出版社出版的《一个人的西部致青春》新书分享会上,作家雪漠这样谈道。

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一分快三在线稳定计划,雪漠1963年出生于甘肃省凉州境内腾格里沙漠的边缘小村,成长于农民家庭。他的青春岁月里有着“60后”这一代人曾共同面临的饥饿、贫困等难题,也有着属于他自己的精彩:在难以想象的物质贫乏与精神贫瘠双重困境下,以超常的毅力和勇气,矢志不渝地追寻从小确立的作家梦,终于由农民之子成为教师,又由教师成为作家。其名作自传体散文《一个人的西部》,记述的正是他由西部边陲小学教师成长为作家的历程。

“我心中最精彩的青春,莫过于一段用尽全力去追梦的日子。那些汗水,那些忍耐,那些忏悔,那些升华,那些进步,都是我青春中最宝贵的记忆,那段记忆的名字,就叫梦想。”

在《一个人的西部致青春》中,雪漠围绕“成长”“梦想”“青春”三个关键词,与青年读者分享如何选择梦想,告别庸碌,铸就无悔的青春。

着名作家雪漠在由人民文学出版社出版的自传体散文《一个人的西部•致青春》中写道。这是雪漠名作《一个人的西部》的青春版,在书中,围绕成长、梦想、青春三个关键词,雪漠以“过来人”的身份,回忆自己的成长经历和青春记忆,告诉青年读者如何选择人生梦想,如何告别庸碌,如何面对困境,如何铸就无悔的青春。

梦想应该有担当

追忆那些用尽全力去追梦的日子

“梦想,其实是一个人心中的一盏灯。这盏灯照亮的程度决定着他的生命价值。如果他照亮身边的人,他就是很好的人。如果照亮家人,就是很好的孩子或家长。如果照亮社会,他就是对社会有贡献的人。所以,如何让心中的这盏灯照亮自己、照亮他人、照亮社会,是本书一个非常重要的话题。”在分享会现场,雪漠这样阐释他对梦想的理解。

1963年生于腾格里沙漠边缘小村、成长于农民家庭的雪漠,他的青春岁月里有着这一代人共同的饥饿、贫困记忆,也有着属于他自己的精彩:在难以想象的物质与精神双重贫瘠的艰苦环境下,他以超出常人的毅力、勇气和智慧,矢志不渝地追寻从小确立的作家梦,终于由农民之子成为教师,又由教师成为作家。2000年,雪漠成名作《大漠祭》出版时,评论家李星说他完成了一个“从小学教师到着名作家的神话”。为了完成这个神话,雪漠付出的是一段洒满汗水、布满辛酸的青春岁月,那些用尽全力去追梦的日子,便定格在了《一个人的西部•致青春》中。

他认为,梦想甚至要有一些“救世”的性质。因为救世是中华民族的文化基因。“天下兴亡,匹夫有责”,“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”,是中华民族知识分子的特点,更是一种担当。如果一个孩子有了对时代的担当、对民族的担当、对中华文化的担当的时候,他就超越了自身的环境,真正成为了一个有梦想的人。

雪漠:我希望这本书能成为一些青年成长的灯塔

分享会现场

在11月3日下午于北京图书大厦举行的《一个人的西部•致青春》新书分享会上,刚从欧洲归来的雪漠风尘仆仆,当他从岁月的风沙中回望过往时,这样讲述自己“致青春”写作的来由和期许:“一个人在青年时代最需要的,其实是人生的灯塔。当他们拥有了这个灯塔,生命就有了参照。我希望这本书能成为一些青年成长的灯塔。”“这本书的主要内容,是一个追梦者如何寻找和确定梦想,如何追求梦想,最终如何实现梦想。其中谈到了这个追梦者如何做出诸多的选择和取舍,如何走出成长的陷阱和误区,最终成为自己想要成为的那种人。如果你能认真地读完这本书,人生中的很多迷惑,都会解开,对自己将来要如何面对人生,如何面对一个庞大的、未知的世界,也会有所准备。” 而分享会主持人、《一个人的西部•致青春》责编陈彦瑾介绍说:“这本可爱的小绿书,是雪漠送给青年的礼物。如果你已经度过青春,它会让你重温生命中那股最强劲的向上生长的力量;如果你正在经历青春,它会让你明白,如何让自己活得更有力量,如何让青春散发光芒。”

梦想教育值得提倡

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在《一个人的西部》中,雪漠通过写作,建立了一种属于自己“追梦”“逐梦”的生活方式。他认为,让孩子拥有自己向往的生活方式,让文化成为生命的常态,是教育的目的。

“丧文化”根源于生命意义的缺失

在北京教育学院教授、教育部《中小学教师国家级培训计划》特聘专家苏立康看来,在青少年中提倡“梦想教育”尤为重要。

分享会现场,雪漠还与着名教育家苏立康老师、吕俐敏老师一起,共话心中最精彩的青春,探讨青春教育、成长动力、“丧文化”流行现象等话题。雪漠认为,“丧文化”的根源在于生命意义的缺失。而他的青春梦想恰恰源于对生命意义和生命价值的追问。这种追问始于一种明白,明白一切都会很快消失,一切都留不住。正是对于这一生命真相的感悟,使他从小就开始追问自己活着的理由,追问如何用写作给世界带去价值,如何像古人一样,实现立功、立德、立言“三不朽”。

当前,一些孩子可能有梦想,一些孩子可能没有梦想,过一天快乐一天而已。“梦想教育”应该为家庭教育、学校教育所重视。它不仅仅和孩子、和青年有关,也会让每个人的一生都散发青春的光芒。对青年学生而言,有梦有理想,执着地去实现,是人生没有遗憾的起点,苏立康谈到。

苏立康:“梦想教育”应该为家庭教育、学校教育所重视

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